33.建立健全党风廉政工作“四责协同”机制，落实 “四书四会三报告”制度。党风廉政建设群众满意率达到90%以上。

为落实从严治党要求，加强党风廉政建设，上海建桥学院开展“党风廉政风险防控体系建设”项目，将内部控制理论和现代质量管理体系纳入民办高校廉政风险防控机制建设，强化规范管理和监督制约。该项目依据内部控制理论和现代质量管理体系要求，将学校权力运行决策按照“计划→实施→检查→行动”（PDCA）程序划分为“事前预防→事中监控→事后处置”三大步骤，项目实施路线包括：（1）围绕学校权力运行特征分析党风廉政风险领域、部门和风险点，设计测评机制，完成风险评估；（2）列出权力清单，以压缩廉政风险为控制目标设计权力运行流程图（完善与权力重点关联工作的SOP）；（3）在此基础上，结合ISO9001质量体系建设形成《上海建桥学院廉政风险内部控制手册》，完善相应的管理制度，达到廉政风险评估常态化，从而能够进一步科学配置管理决策权限，廉政风险标本兼治，达到“防”“控”平衡。同时，该项目组织一批熟悉内部质量管理控制的专家和熟悉学校各业务领域运行模式、运行规律、廉政风险关键环节的相关部门和学院骨干约20人参与建设。目前已完成学校廉政风险控制目标、原则和方法的界定；完成对8方面廉政风险领域、20余个廉政高风险点的梳理、评估，并设计规范相应的流程图和关键点描述（形成SOP），包括奖、助学金的评定，校内勤工助学工时计算，服兵役国家资助申请发放，编制招生计划，招生录取，外事出访和派出，国际合作框架和项目执行协议等；编制好《上海建桥学院廉政风险内部控制手册》（第一稿）。

[上海建桥学院廉政风险内部风险控制手册] 

[党风廉政风险防控体系建设项目推进会现场]

4月23日，学校廉政风险防控培训在图书馆M617开班，按照“全面开展、突出重点、扎实推进、务求实效”的总体要求，使在校教职工从思想上进一步确立“有岗就有责，有责就有权，有权就有风险，有风险就要防控”的意识，围绕 “找、防、控”环节，强化岗位职责、业务流程、制度机制建设，加强纪检监察、风险防控队伍建设，提高廉政意识，强化廉政文化，为建立“以岗位为点、以流程为线、以制度为面”的廉政风险防控长效机制和权利运行监控机制打基础。

[培训活动现场]

佐证材料：

我校廉政风险防控培训开班

  34.严格落实中央八项规定精神，经常开展反腐倡廉宣传教育，落实廉洁文化进校园。

校党政严格落实中央八项规定，规范“三公”经费支出，确定廉政风险预警防控点，加强防控机制建设。加强对招生工作的监督，纪委全程参与，包括春招面试，组织专兼职纪检队伍进入现场监督，录制面试过程，让考生放心，也可备查。加强执行中央八项规定的监督，严禁党员干部借考察学习名义公款旅游，严禁各单位、部门组织职工集体或团体外出公款旅游，禁止超标准接待。加强对资金使用和采购监督，强化对政府财政专项资金使用的监督及对教材、设备、基建工程采购的监督，认真接受政府部门年检，促进财务管理规范化，完善财务报销系统。财务报销四支笔。建立健全制约机制，如学生工作部门，涉及经费的岗位，一方面加强对廉政教育和考察，另一方面，实行一人双岗，一岗双人，资金的支配和发放管理由不同人员进行；奖助金直接打入学生本人银行卡内。十多年来，学校坚持将相关奖学金等钱款打入学生本人银行卡内，不允许发放现金，更不允许由其他人代收代领。

  35.教职工反映情况、表达诉求渠道畅通。学校对信访举报和违规违纪问题等查处及时、规范。

校党政以巡视促自查自纠，增强自我净化能力，确保教职工反映情况、表达诉求渠道畅通，对信访举报、违规违纪等问题及时处理。建立党风廉政巡查，每年开展执行中央八项规定为主要内容的校内巡查：一是巡查经费管理；二是巡查中外合作、校企合作经费使用情况；三是巡视校园管理；四是巡查职能部门服务。开展党建巡视，党委书记带领职能部门深入基层，进行巡视和指导，重点一是二级单位党组织履职情况；二是基层组织开展“两学一做”教育情况。全校65个党支部，曾抽查48个支部的组织生活记录簿，请学校党委委员查阅记录，写出评语；三是检查学生党建情况，培养发展党员和学生党员教育情况。建立教学巡视制度，严格执行党的政治纪律和学校课堂纪律。建立领导干部听课制度，学校长期形成一支有丰富教学经验和较强政治意识的老同志组成的专职教学督导队伍。要求教师必须守好政治底线、法律底线、道德底线，严格教学规矩、课堂规矩。查处违纪不手软，畅通信访、举报渠道，认真调查核实信访投诉举报内容，及时查办有关党风廉政和腐败问题。