3月21日下午，马克思主义学院召开了党支部会议暨学习全国学校思政课教师会议精神座谈会。校党委书记江彦桥、宣传部副部长桑正、马克思主义学院全体党员教师出席。
会上，由马克思主义学院副院长荆筱槐教授，向大家传达了习近平18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话精神。习近平总书记多次强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。围绕这个主题，马克思主义学院党员教师进行了学习和讨论。
马克思主义学院院长宋艳华以“加强师资队伍建设，办好思想政治理论课”为题做主题发言，从三个方面谈了学习座谈会精神的体会。一是习近平总书记对思政课教师提出的新要求。习总书记提出办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。对思政课教师提出“六要”的新要求，即：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。二是我校思政课教师队伍现状，当前，我校思政课教师在教学、科研、育人等工作上做了很多努力，取得了一定的成绩，但同时也面临着“数量亟待扩充、结构有待优化、能力亟需提升”的问题。三是加强我校思政课教师队伍建设的几点思考，包括加大师资招聘力度，扩充思政课专职教师的数量；加强对现有专职教师的培养力度，提高其教学能力、学术能力、育人能力和实践能力；加强对兼职教师的管理，提高其参与我校思政课改革的积极性和主动性；学院出台教学和科研奖励办法，激励教师潜心教育教学和学术研究工作；以支部建设为抓手，全面提升思政课教师的思想政治素质等。
马克思主义学院教师蒋成凤结合自身在学习习近平总书记在此次座谈会上重要讲话的有关精神、结合自己的学习体会，同时结合自己的从业经历，谈了自己的思考。她说思想政治理论课正是落实立德树人根本任务的关键课程，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的基础工程。思政课教学效果如何，教师是一个关键。三尺讲台责任重大。思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。就如何切实发挥思政课教师的主力军作用，加强思政课教师队伍建设，进一步提升思政课教师的综合素质。蒋成凤讲到，首先要回归思想政治理论课本身，思想政治理论课的三个基本要素恰恰就体现在名字上，即思想性、政治性和理论性。思想性，是与理论性紧密联系在一起的思想性，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的深邃思想说服学生，用真理的强大力量引导学生。政治性是高校思政课的课程性质和功能定位，以及传递“中国好声音”的客观要求，规定了其重点是“讲政治”，当然是讲马克思主义的政治，抓好马克思主义的正面教育和引导。理直气壮“讲政治”，是高校思政课及其效果评价的首要标准，任何时候动摇不得。在坚持正确导向的基础上，思政课教学中尤需厘清两个关系：一是与其他思想理论的关系；二是与热点敏感问题的关系。高校思政课应当在坚持正确方向、弘扬主旋律中传播正能量和培育学生的理性思维。蒋成在发言中最后讲到，高校思想政治工作者应满怀信心，把握新的机遇乘势而进，为马克思主义理论教育和中国特色社会主义事业发展作出更大的贡献，为培养社会主义的合格建设者和可靠接班人作出新的成绩，让马克思主义的世界观与方法论成为青年大学生成长的科学指南，内化为他们的精神追求和人生底色。
马克思主义学院教师李兰的发言主题是“做好新时代思想政治教育工作”，她在发言中讲到，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。习总书记在思想政治理论课教师座谈会上对思政课教师提出了六要求，即政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，还强调了八个统一，对八个统一的认识，李兰讲到坚持政治性和学理性相统一是将思政课的政治属性建立在具有严密科学逻辑的基础上；坚持价值性和知识性相统一要用丰厚的知识成果滋养先进的价值观念；坚持建设性和批判性相统一是建设需要批判、批判加强建设；坚持理论性和实践性相统一要把教科书与新时代中国这本大书融为一体；坚持统一性和多样性相统一需要贴近实际、贴近对象、贴近具体；坚持主导性和主体性相统一要用主导开发主体，靠主体顺应主导；坚持灌输性和启发性相统一需要通过启发达到灌输目的；坚持显性教育和隐性教育相统一要用好主干道、开发多渠道。从全国高校思想政治工作会议到全国本科工作大会到全国教育大会，从“四个服务”、“三传播、三塑造”、“四个回归”到“六个要求”、“八个统一”习近平总书记多次强高立德树人的重要性，作为一名思政课教师，我们要努力承担思政课教师的重任，做时代新人的引路人，要加强理论学习，夯实知识基础；要坚持主导价值，德高学高艺高；要充分研究学情，教学与时俱进；要丰富教学载体，推进协同育人。
马克思主义学院院长助理沈树永老师在谈话中讲到，总书记的讲话总共分三部分，第一部分提到思政课的关键是在思政课老师，上好思政课是老师的第一责任；第二他对思政课老师应该成为一个什么样的老师提出了六点要求；第三部分老师应该怎么做？ 引出了八个统一。 沈树永认为受教育者肯定首先要自己要接受教育。立德树人关键教师要先立德，因为老师行不正的话，就没有资格去教育学生。他举了个例子，上次在春招面试时遇到一个学生，学生反馈说他在建桥学院接受面试的时候，感觉到被尊重，面试老师都在看着他，严肃认真地在进行面试，而在另一所学校面试时，六个老师，只有一个老师在面试也，其他五个老师要么看手机要么干别的。从这一点来说他就会选择建桥学院。所以沈树永老师就这一点提出受教育者肯定首先自己要要把自己教育好，这样才能在教学中起到示范作用，起到榜样作用。沈树永在发言中说，在习总书记的讲话中，有两个关键词印象深刻，就是“拔节孕穗期”和“扣好人生的第一粒扣子”。这也体现了在学生的价值观人生观其实并没有完全形成的时期，思政课教师的肩负重任，我们要让学生真正扣好第一粒扣子，让学生真正成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
马克思主义学院楚盛男老师谈到，作为思政老师中的新兵，这个学期刚刚开始上课，对318讲话感触最深的就是“理直气壮办好思政课”。那么怎么样才能做到理直气壮，首先是要有信仰，有信仰的前提是要深入学习理论。另外在教学的形式上要不断创新，比如在课堂上引入毛泽东诗词，能吸引学生的学习兴趣，起到较好的教学效果。
马克思主义学院李玢教授在发言中讲到，思政教师座谈会的新闻联播看了三次，确实很感动，也很激动。因为李玢教授在思政课这个领域已经工作30年多年了，这么隆重的座谈会是第一次，感觉一下子提升了思政课教师的自豪感荣誉感一。今年是五四运动一百周年，又是建国70周年。在这样重要的时间点，总书记强调思政工作的重要性，也是因为当前面临着严峻的挑战。我们的思想政治理论课教师队伍，从全国范围内来说有一部分的人是不合格的，所以综合起来，李玢教授认为思政课教师应当思考如何真正为我们党、为我们国家培养合格的建设者和接班人。对习总书记的讲话要进行深入研究，针对我们的教学、针对我们建桥学院的学生，如何用马克思主义、用中国特色社会主义理论去引领他们的成长。
马克思主义学院胡银平教师围绕如何上好思政课作了发言，他认为思想政治理论课，包含的知识面是非常广的，从历史、政治、地理、经济、国防、外交等，我们不可能成为通才，但是视野上要足够广。他以中国近现代史纲要课辛亥革命为例，从经济学的角度——铁路股票发行导入课程，即股票的发行、破产，然后导致了四川人民的保路运动。这样的讲课方式改变了传统的事件起因经过结果意义这样一个过程，让学生觉得很新颖，而且引入了很多课本外的知识点，激发了学生的学习兴趣。所以胡银平提出马克思主义学院的思想政治理论课教师，要坚持天天学习，持续学习，终身学习。我们确实任重道远，要以习近平总书记的座谈会的讲话精神激励自己，不断加强学习，真正站好站稳思政课的讲堂，然后为国家培养栋梁之材。
宣传部副部长桑正在发言中讲到，总书记对新时代思政课教师的要求第一个就是政治要强，因为共产党人不能在理想信念上有任何缺钙，否则就会得软骨病，我们要旗帜鲜明的讲政治，让有信仰的人讲信仰，这是一脉相承的。他将2016年习近平总书记在高校思想政治工作会议上的讲话与这次思政教师座谈会的讲话进行了对比，指出习总书记对于思想政治理论课的阐述极具继承性、系统性、逻辑性，表示会继续支持马院工作并推进同马院的合作。
江彦桥书记最后作了讲话，他说，马院的这次会议“及时、认真、深刻”。所有同志都在思考，总书记对我们提出这些要求，我们怎么来落实？如何提升自己，把思政课教得更好。
江书记说，从16年的12月全国高校思政工作会议到现在，两年多的时间，中央专门讲高校的思政工作的会议已经有四次了。其核心主题就是“办什么样的教育，培养什么样的人，怎么培养，为谁服务”。江书记认为，总书记的讲话强调了两点，第一培养什么人，怎么培养人关系到国家未来与民族大义，我们要旗帜鲜明、毫不含糊地干。第二个要理直气壮地开好思政课。我们是社会主义国家，是中国共产党领导下的国家，我们培养的就是要拥护共产党领导，拥护社会主义制度的、能够为未来社会主义建设奉献的接班人。
当前我们的工作就是要扎扎实实地抓好队伍建设，要打造一支可信可教可靠，果敢有为的思想政课的教师队伍，发挥教师的积极性主动性和创造性。建桥学院马克思主义学院虽然成立时间晚，还不到两年，但是已经取得了很大成绩，主办了三届雷锋精神研讨会、学院考核名列前茅，还荣荣获上海市巾帼文明岗等，今年胡银平老师荣获雷锋金奖。虽然人少，但整体力量很强，在学校的很多地方的作用也越来越大。
江书记认为当前中央如此重视思政教育，从另一个方面也说明思政教育面昨很大的问题，随着改革的深入、时代的发展、教学对象的转变，思政课教师面临的情况也越来越复杂。因此，总书记提出六个要求、八个统一是希望思政课教师能够承担起青年学生意识形态的引导者的角色，为国家、社会培养人才，为青年学生的健康成长做出贡献。思政课教师要不断加强学习，与时俱进，做到德高学高艺高，不仅要有深厚的学术功底，还要有高超的教学能力，能够将自己的信仰转化为学生的信仰。当然，学生的成长，仅仅靠思政课教师还不够，今年，我们还要加大力气做好课程思政工作，把学校列为重点课程的项目统统作为课程思政，请马院教师与专业课教师共同协作，讲好思政元素，做好课程思政。无论我们的模式如何，建桥学院也是中国特色社会主义大学，也是为社会主义培养接班人，未来的路任重道远！
通过本次座谈会，马院教师又重新学习了习总书记的座谈会讲话精神，大家表示，当前，国家如何重视思政课，作为一名基层教师，要不负使命，努力承担起时代重任，为国家民族培养建设者和接班人，为青年学生的健康成长引路护航。
